Conceptualización de Edublog, usos y tipologías

A. ¿Qué es un edublog y para qué sirve?

La palabra edublog proviene de la unión de dos palabras: education y blog.

Un blog es un sitio web que se utiliza como herramienta de apoyo en la cual un autor o conjunto de autores publican información en la red. Esta información va apareciendo desde la más reciente a la más antigua y puede ser visitada y comentada por otros usuarios. Por lo tanto, los edublogs son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo. Sus finalidades son múltiples, ya que además de ser un medio de comunicación entre el alumnado y el profesorado, sirve también para que los alumnos busquen información de manera más autónoma y dinámica.

Se pueden distinguir tres tipos diferentes de edublogs (Muñoz, 2015):

• Blogs de asignatura
• Weblogs individuales de alumnos
• Weblogs grupales de alumnos

B. ¿Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?

• Para trabajar en servidores propios con un control total sobre las aplicaciones podemos distinguir herramientas como WordPress, B2evolution, Flashblog...
• Para trabajar con un sistema gratuito y cerrado que permita al usuario dichas preferencias, se pueden utilizar programas como: Blogger, Blogia, Blogsome, Nireblog o Movable Type.
• Para trabajar con un blog integrado en una plataforma de e-learning se pueden utilizar programas como Moodle, que es la que utilizamos en el Campus Virtual de la USC.

C. ¿Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista?

En general, haciendo referencia a los diferentes usos que presentan los edublogs, cualquiera de los tres tipos servirían como medio de comunicación a través de las ideas que expresarían sus publicaciones.
Los blogs de asignatura servirían como vehículo de información entre el profesor y el alumnado a la hora de comentar o preguntar dudas u opiniones.
Por otro lado los weblogs individuales de alumnos servirían como medio de apoyo, y los grupales como medio para desarrollar capacidades dentro de las que podría destacar trabajar en grupo, que a su vez serviría también como medio de interacción social.
A la hora de trasladar los edublogs a mis clases, los emplearía para publicarles los contenidos que trabajaríamos en la materia, con la ayuda de imágenes, vídeos y actividades para una mejora de la compresión. También seleccionaría trabajos realizados por ellos mismos y animaría al resto de compañeros a mostrar sus opiniones a través de comentarios.

REFERENCIAS

Muñoz, P. (2015). Creación de blogs 

Paula (s.f.). Escuela, Comunidad y TIC. 1º  de Educación Primaria. Obtenido de http://paulabarreal.blogspot.com.es/2012/04/que-es-un-edublog-y-para-que-sirve.htmlhttp://es.slideshare.net/norman.trujillo/uso-educativo-de-los-blogs-5730049http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/910/contenidos/05_00_00_contenidos.html

Wikipedia (2015). Wikipedia. Obtenido de http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

Wikipedia (2015). Wikipedia. Obtenido de http://en.wikipedia.org/wiki/Edublog